O Bispo

O peão

Para começar: Boa Sorte!!! Para terminar: Bom jogo!!!

Para começar: Boa Sorte!!! Para terminar: Bom jogo!!!

       Uma das grandes dificuldades de um professor ao ensinar jogos de tabuleiro é sobre a rivalidade que existe entre os alunos. Num jogo, se mal orientado, os alunos usam astúcia para burlar as regras, provocam a violência, física e verbal, passam a querer a vitória de qualquer modo, são capazes de tornar o jogo uma ferramenta à deslealdade e à falta de princípios.

           

              Então!! O que devemos fazer?

            O clima em sala de aula deve mudar. O objetivo e fim devem ser outros!!! Perder ou ganhar? Conseqüência!! E o melhor, não é o mais importante, nem de longe!!

            Você já viu a carinha dos alunos estendendo a mão para os colegas antes e depois do jogo?

          

       Temos uma regra na sala, Antes de começar o jogo, devemos estender as mãos e falar: BOA SORTE!!! Boa sorte significa: nós vamos jogar, eu te respeito, espero que corra tudo bem com nosso jogo, vamos nos divertir?!! Daí você olha pra todo mundo estendendo a mão, sorrindo, se deliciando com aquele momento, muitos com uma timidez tamanha (a maioria não adquiriu o hábito de ser cortez), mas regra é regra né?!, tem que apertar a mão!!

             No final do jogo, outro aperto de mão: BOM JOGO!!! Bom jogo quer dizer: Obrigado (a) por tudo meu amigo, nós respeitamos as regras, nosso jogo foi limpo, justo, honesto, divertido, parabéns pra gente!!! Aí você vê aqueles sorrisos de novo, aquela cordialidade no aperto de mão, sem briga, sem gestos obscenos ou ofensivos, sem xingamento, sem agressão física, você só vê aqueles olhinhos voltados pra você expressando: Eu quero de novo!! Mas que depressa a tia troca todo mundo de lugar, e começa tudo de novo, não tem preço!!!

          

 

            Perder é bom, ganhar é bom, errar é bom, trocar é bom, sorrir é bom, apertar a mão é bom, aprender é bom, respeitar é bom, tudo depende do ponto de vista, da intensidade, da forma de conduzir, do objetivo.

Por Welma Alves.

reconhecendo as peças

Movimento das peças

Um dado diferente!! Feito de caroço de milho e caixa de fósforo!!!

Um dado diferente!!

Não tem uma dado em casa? Improvise!!!

Essa é massa!! Olha só, sempre pensando na adaptação e como o aluno pode vivenciar aulas do dia-a-dia com a família, com os amigos, com os vizinhos, aprendi com meu amigo Gilmar Matos, que podemos fazer um dado com caixa de fósforo e caroço de milho!!

Primeiro use 6 caroços de milho, pinte com uma caneta ou pincel, somente um lado de cada caroço,o outro fica sem pintar!

Depois coloque os seis caroços em uma caixa de fósforo

Feche e Agite a caixa dos os caroços, a quantidade de caroços riscados para cima que aparecer é a quantidade correspondente do dado

Todos os jogos de tabuleiro que usam dado, podem ser substituídos pelo da caixa de fósforo. !!! Eles adoraram!! Uma graça

Jogo da velha

Jogo da Velha

           Conhecido também como "Jogo do Galo", e "Tic Tac Toe", é um jogo extremamente simples, que não trás grandes dificuldades para seus jogadores. Seu nome teria se originado na Inglaterra, quando nos finais de tarde, mulheres se reuniriam para conversar e bordar. A mulheres idosas, por não terem mais condições de bordar em razão da fraqueza de suas vistas, jogavam este jogo simples, que passou a ser conhecido como o da "velha".

Tabuleiro de "Jogo da Velha" tradicional, em pedra, da Origem

Regras

·         O tabuleiro é uma matriz de três linhas por três colunas.

·         Dois jogadores escolhem uma marcação cada um, geralmente um círculo (O) e um xis (X).

·         Os jogadores jogam alternadamente, uma marcação por vez, numa lacuna que esteja vazia.

·         O objetivo é conseguir três círculos ou três xis em linha, quer horizontal, vertical ou diagonal , e ao mesmo tempo, quando possível, impedir o adversário de ganhar na próxima jogada.

·         Quando um jogador conquista o objetivo, costuma-se riscar os três símbolos.

·         Empate (chamado de velha no Brasil, costuma-se dizer que o jogo "deu velha"):

 

Usei essa ideia da internet

E montei esses jogos para os alunos com um suporte para colocar as pecinhas

A mágica do Banner para ensinar os movimentos das peças de xadrez

Taí a mágica!!!

Galera, sei que uma das grandes dificuldades de se iniciar o ensino dos movimentos das peças de xadrez é quando o aluno ainda não apreendeu as características dessa peça.

É como na alfabetização de letramento e matemática, o aluno precisa ter um contato visual, estar o tempo todo relacionado os conteúdos!!

Tentando minimizar esse problema, resolvi montar um banner para cada peça, com o movimento e a captura delas, assim como, sugestões para essas peças em momento de jogo.

O resultado? Melhor que o esperado!! Os alunos olham e apontam para os banners, discutindo e resolvendo as questões que têm dificuldade!! Não ficam perguntando toda hora sobre as peças e movimentos, só olham para a parede!! Fantástico!!!

Detalhe, a escola deu todo apoio, comprou a ideia!! 

Quem quiser fazer o mesmo, eu recomendo:

O Blog

Este blog tem a intenção de compartilhar as atividades que vêm dando certo em sala de aula na disciplina de Jogos de Tabuleiro na Escola Municipal de Tempo Integral Eurídice Ferreira de Mello. 

Práticas simples e  inovadoras, melhoram o ambiente em sala de aula, e por consequência, o processo ensino/aprendizagem.




AGRADECIMENTOS,

Agradeço à minha diretora Márcia que é capaz de gerir esse louco mundo integral da Escola Eurídice Ferreira de Mello, 

à minha ex coordenadora e amiga Elizane que contribuiu muito e mostrou que é possível sempre renovar,

à meu coordenador Murilo, que me estimula e sempre compra meus sonhos, 

à minha amiga Aninha, que me apoia em tudo que faço,

à meu Amigo e professor Marcelo, que chegou  do concurso com os mesmos medos e angustias, hoje o cara! 

à Heynner, Vinicius e Jefirson, Felipe, Emanuel, que amam a Educação Física e a tratam com muito respeito e profissionalismo.

À todos os outros profissionais, que me fizeram a educadora de hoje, em especial da Escola Antônio Lino de Sousa e José Seabra Lemos de Gurupi-To,  onde pude experimentar àquele leque, à diversidade, à loucura do novo, à inconsequência que é o ser humano, conhecer de um pouco e de um tudo o que é professor!!!

Por minha família, em peso, que me conforta e acredita em mim, de olhos fechados, por mais que deveriam estar abertos, eu os amo, de forma incondicional!!

Por meus amigos, poucos, mas tão intensos, me empurrando, mesmo sem eu querer ir!!

Gente, é por vocês, que sempre acreditaram e mim!!

 Deus obrigada, por na minha caminhada, ser parte das pessoas  a quem convivi!!

A torre

O Xadrez

Aos poucos vou mostrar as atividades que vou adaptando com imagens da net para tornar as atividades de xadrez mais prazerosa

                                                  Atividades com a torre

Trilha, aula diferente, pedagógica, sala de aula

Marel – Trilha -  Moinho

Uma espécie de jogo da velha com mais opções. É da família dos jogos conhecidos como "Merels", da qual descende também o jogo de "trilha" ou "moinho", que Nigel Pennick, no seu "Jogos dos Deuses" chama de "Nine Men´s Morris". Em todos, a finalidade é a mesma, ou seja, colocar três peças em linha. Em um tabuleiro com linhas horizontais, verticais e diagonais, os jogadores vão colocando uma peça por vez. Em algumas variantes, o número de peças é de 9, como, obviamente, no caso do "Nine Men´s Morris". Em outras, são 3 ou 5 peças. Após isso, podem movimentar suas peças, uma por vez, até uma intersecção de linhas. Ganha que colocar suas peças em linha, seja na horizontal, vertical ou diagonal. Jogo antigo, praticado no Oriente com o nome de "jogo de três caminhos".

Tabuleiro de Moinho (Nine Men´s Morris) em pedra sabão

Tabuleiro de Marel da Origem

 Mas sua origem é certamente bem mais antiga. O desenho do tabuleiro foi encontrado em cavernas pré-históricas em Warscheueck, na Áustria e em uma caverna de Fontainebleau na França. Encontrou-se tabuleiro no Egito, datadas de 1400 a.C., Srilanka (10 a.C) e num navio Viking, o Gokstad, de 900 a.C.

            Já o nome "Merels", derivaria do latim "merellus" que significa ficha, conta ou moeda. No pais basco, jogo é conhecido como "Lez-marellas", que significa "mas das ilhas". É interessante imaginar-se um mar, com umas poucas ilhas espalhadas...

Outra interpretação interessante, seria de que o tabuleiro da "Trilha" seria uma representação fenícia de seu império: o tabuleiro quadrado representaria o mar, seu universo de conquistas; a casa central do tabuleiro, seria Tiro, a capital fenícia; e as outras casas seriam as colônias fenícias, como Cádiz (Espanha) e Cartago (norte da África).

O Jogo

               

Colocando as peças: Cada jogador coloca um peça de cada vez alternando entre jogadores, caso um dos jogadores forme uma linha horizontal ou vertical com três peças (um moinho), ele terá o direito de remover uma peça de seu adversário do tabuleiro.
Movendo as peças: Esta fase se inicia quando ambos os jogadores colocarem suas nove peças em jogo. Consiste em mover suas peças ao longo de uma das linhas do tabuleiro para uma outra casa adjacente. Caso um dos jogadores tenha somente 3 peças em jogo, ele pode "voar" com suas peças, podendo mover para qualquer casa que não esteja ocupada por uma peça do adversário.
Removendo peças adversárias: Em qualquer uma das fases acima quando um jogador forma uma linha horizontal ou vertical com 3 peças ele fará um "moinho", isso lhe dá o direito de remover uma peça de seu adversário, contudo você não poderá remover uma peça do seu adversário que faz parte de um moinho dele, a não ser que não exista outra peça para remover.          
 

- O jogo termina quando 3 situações são alcançadas:

- Se um jogador reduzir as peças de seu adversário para 2.

- Se um jogador deixar seu adversário sem nenhuma jogada válida. Caso seu adversário tenha somente 3 peças em jogo, ele não poderá ser "trancado".
- Se ambos jogadores estiverem com 3 peças em jogo e, a partir deste momento, se em 10 jogadas não houver vencedor, o jogo terminará e será declarado um empate.

Fonte: http://www.jogos.antigos.nom.br/marel.asp

Jogando trilha

Alunos montando a trilha para levar pra casa

A trilha